項目 | 平常表現 | 困難程度 | 執行能力 | 情境(不用輔具) |
1. 餵食 | 請問你今天是自己吃早餐的嗎?那昨天晚餐呢?有沒有別人幫你挾菜呢? | 如果整個吃飯的過程都要由你自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? (如個案在平常表現答:有別人幫忙時,其問法可改為如下: 如果整個吃飯的過程都沒有別人幫忙,自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難?) | 請你現在用桌上的筷子和湯匙,將海綿挾/撈起並放到嘴邊,就像吃飯一樣。 | 坐於桌前(坐於有靠背、無把手之硬式椅子),桌上擺放碗筷、湯匙與海棉。 註:加粗握把之輔具、夾子式筷子皆屬於輔具。 |
2. 洗澡 | 請問你昨天晚上是自己洗澡、自己抹乾的嗎?背部跟腳也都是自己洗的嗎?有沒有別人幫忙、或是在旁邊看著以防跌倒?再前一天的晚上呢? | 如果整個洗澡的過程都要由你自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 請你做出洗澡的動作。包含洗身體、洗腳和背部。 | 坐於有靠背、無把手之硬式椅子(模擬馬桶/便椅)上,並給予一條長方形之毛巾(可用於擦拭身體或洗澡時用)。 註:長柄刷屬於輔具。 |
3. 個人衛生 | 請問你今天早上是自己刷牙洗臉的嗎?有沒有別人幫你擠牙膏或是擰毛巾?昨天呢? | 如果整個刷牙洗臉的過程都要自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 1. 請你將這條毛巾擰乾並做出洗臉的動作。 2. 請你將牙膏擠在牙刷上,並做出刷牙的動作。 | 坐於桌前(坐於有靠背、無把手之硬式椅子),桌上擺放放有溼毛巾的臉盆、牙刷、牙膏。 註:牙粉屬於輔具。 |
4. 穿衣 | 請問你今天這套衣服是自己穿的嗎?是不是自己扣釦子或是拉拉鍊?有沒有別人幫忙?或是在旁邊看著以防跌倒?昨天呢? | 如果整個穿衣服的過程(包含扣釦子、拉拉鍊)都要你自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 1. 請你將這件衣服/外套/褲子穿上,直接套在原本的衣服外就可以,並將釦子扣好/拉鍊拉起。 2. 請你打開釦子/拉鍊,並將衣服/褲子脫掉。 | 坐於有靠背、無把手之硬式椅子上,旁邊放有短袖polo衫、拉鏈式外套、褲子各一件。 |
5. 大便控制 | 請問你這一個星期以來,大便有沒有失禁或便秘的問題?(若會便秘)軟便劑會自己記得、並且拿來吃嗎?還是要別人拿給你? | 請問對於大便的控制,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 無。 | 無。 |
6. 小便控制 | 請問你這一個星期以來,小便有沒有失禁的問題? | 請問對於小便的控制,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 無。 | 無。 |
7. 如廁 | 請問你今天上廁所的時候,是自己上下馬桶的嗎?有沒有別人幫忙穿脫褲子與擦屁股?或是在旁邊看著以防跌倒?昨天呢? | 如果整個上廁所的過程(包含上下馬桶、穿脫褲子、清潔)都要你自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 請你示範上廁所的動作給我看(只需以動作表示,不需直接穿脫褲子)。示範動作包含: 坐到站、穿脫褲子、擦屁股。 註:考慮老年人上廁所時也都會扶著牆壁,因此執行動作時,個案可扶物。 | 一張有靠背、無把手之硬式椅子當作馬桶。 註:拐杖、助行器皆屬於輔具。 |
8. 移位 | 請問你今天從床上換到椅子/輪椅上,或是從輪椅換到另外一張椅子上時,是自己做的嗎?有沒有別人扶著你、或是在旁邊看著以防跌倒?昨天呢? | 如果整個換位子的過程都要你自己做的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 請你從輪椅換到這張椅子上。 註:可撐著椅面或膝蓋,但不可以扶物。 | 一張有靠背、無把手之硬式椅子。 註:拐杖、助行器皆屬於輔具。 |
9. 室內行走 | 請問你今天在家裡或醫院走路的時候,是不是自己走? 有沒有別人扶著你、或是在旁邊看著以防跌倒?昨天呢? | 如果由你自己走的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 請你沿著這條走廊走10公尺。 註:考慮老年人走路本來就會扶著東西,因此個案可扶走廊邊的把手。 | 醫院內的走廊。 註:拐杖、輪椅、助行器皆屬於輔具。 |
10. 爬樓梯 | 請問你現在家裡有沒有需要爬樓梯?(若不需每日)這禮拜有沒有爬樓梯?爬的時候,有沒有別人扶著你、或是在旁邊看著以防跌倒? | 如果上下樓梯都由你自己來的話,你會覺得是簡單、有點難、或是很難? | 請你爬上5階樓梯之後,再走下來。 | 醫院內、含兩邊扶把的樓梯5階。 註:拐杖、助行器皆屬於輔具。 |
此次修改重點:
1. 三個層面評估標準的一致性
2. 平常表現層面: (1)強調個案是否 (是不是)有自己做 (2) 將之前 "需不需要" 別人在旁..的問法改成 "有沒有"人在旁..以獲得個案真實從事活動之狀況 (3) 洗澡及如廁兩項目:刪除行走部分,使平常表現& 執行能力評估標準相符合。
3. 困難程度層面: (1) 以個案自己完成整個活動為主 (過程到完成) (2) 如個案在某過程有別人幫忙,將請個案想像如沒有別人幫忙或監督的話,自己做起來會不會覺得困難
4. 執行能力層面: (1) 洗澡項目: 刪除"洗頭 " (平常表現部分亦刪除) (2) 如廁項目: 請個案示範動作包含: 坐到站、穿脫褲子、擦屁股
1. 我想是[評估內容]的一致
回覆刪除2. 平常表現& 執行能力評估內容需一致,但皆須跟國際上使用(主要參考文獻)BI之評估內容一致。不然我們的BI將不同於其他國家之BI。
4. 同2.